С 3 по 21 апреля 2023 года кафедра развития личности ребёнка ГАОУ ПО «Институт развития образования» провела курсы повышения квалификации для воспитателей дошкольных образовательных учреждений города Севастополя по программе «Современные игровые технологии в образовательной работе с детьми раннего и дошкольного возраста» в объёме 72 часов. Обучение прошли 30 педагогов дошкольных образовательных учреждений.
Цель курсов – совершенствование профессиональных компетенций слушателей в области применения современных игровых технологий в образовательной работе с детьми раннего и дошкольного возраста. В рамках курсов педагоги познакомились с теоретическими, нормативными, методическими основами и практикой использования современных игровых технологий в ДОО; с технологиями педагогического сопровождения и становления позиции субъекта игровой деятельности у детей раннего и дошкольного возраста; с коммуникативными, лингвистическими, ритмическими и иными играми как средством формирования и совершенствования речевой активности ребенка. Педагоги поучаствовали в интерактивных мероприятиях, ознакомились с презентациями, видеоматериалами и опытом работы современных теоретиков и практиков; выполняли самостоятельные работы по итогам теоретического (дистанционно) и практического (очно) обучения.
Ольга Леонидовна Морева, к.п.н., заведующий кафедрой развития личности ребёнка, ознакомила слушателей с нормативно-правовыми документами, касающимися современного этапа развития дошкольного образования, а также осветила вопросы использования игровых технологий в художественно-творческом развитии дошкольников.
Елена Ивановна Миргород, к.п.н., заведующий кафедрой теории и практики управления образовательными системами, провела большую работу со слушателями, рассмотрев с ними теоретические и практические вопросы применения игровых технологий в работе, с учётом психологических особенностей детей разного возраста, озвучила методы и методики проведения диагностики развития игровой деятельности дошкольников и провела диагностический тренинг с использованием современных компьютерных технологий совместно со специалистами ДОУ № 131.
Лидия Васильевна Ширина, к.п.н., заведующий кафедрой естественно-научных дисциплин, математики и информатики, ознакомила слушателей с возможностями применения игровых технологий в познавательном развитии детей и при формировании предпосылок математической грамотности.
Елизавета Викторовна Цымбалюк, к.филол.н., доцент кафедры гуманитарных дисциплин провела лекционно-практические занятия по развитию речи у дошкольников с использованием игровых технологий.
Оксана Григорьевна Починова, преподаватель кафедры развития личности ребёнка, провела практикум по освоению игровых технологий в интерактивной деятельности.
Юлия Валериевна Кравцова, преподаватель кафедры развития личности ребёнка, (учитель-логопед ОЦ имени В.Д. Ревякина), представила, помимо значимого для воспитателей теоретического материал, целый спектр логоритмических игр и упражнений, других оздоровительных техник для работы с детьми с ОВЗ, провела с воспитателями тренинги с использованием игровых технологий.
Самостоятельно слушатели изучали технологии организации сюжетно-ролевых игр, методику организации и проведения коммуникативно-творческих игр, автором которой является Евгения Владимировна Рыбак, к.п.н., доцент; и игровые оздоровительные технологии Дины Борисовны Юматовой, автора методических разработок, учебников и учебных пособий, опубликованных в центральных изданиях.
В рамках курсов повышения квалификации состоялась научно-практическая кросс-конференция «Игра и игровые технологии в современном детском саду: опыт и перспективы внедрения». В конференции приняли участие слушатели курсов и педагоги детских садов, которые активно сотрудничают с кафедрой развития личности ребёнка. Воспитатели, педагоги-психологи, другие специалисты ДОУ, выступили с докладами из опыта работы, поделились методическими наработками и современными оздоровительными практиками.
Одной из первых в кросс-конференции выступила воспитатель МБДОУ «Детский сад №118» Алевтина Валериевна Кравцова, которая поделилась опытом использования дидактической игры в патриотическом воспитании детей старшего дошкольного возраста, а воспитатель этого сада, Татьяна Станиславовна Смирнова, выступила с темой «Игры в организации опытно-экспериментальной деятельности дошкольников».
Воспитатель ГБДОУ № 89 Ольга Владимировна Борбуш с увлечением рассказала о своей работе со старшими дошкольниками с применением технологии развивающих игр В.В. Воскобовича.
На базе ГБДОУ «Детский сад №111» педагоги ознакомились с интересным опытом на тему «Игровые технологии ранней профориентации детей дошкольного возраста», которую презентовали воспитатель < em>Оксана Викентьевна Дорофеева и старший воспитатель Татьяна Витальевна Билялова.
ГБДОУ «Детский сад №129» представил на кросс-конференции несколько участников. ВоспитательЛюдмила Александровна Гергало презентовала тему: «Современные подходы к организации сюжетно-ролевой игры для детей старшего дошкольного возраста», а воспитатель < em>Ирина Александровна Роженко – «Игровые технологии как условие реализации ФГОС».
Об использовании игровых нейроупражнений для коррекции развития детей с тяжелыми нарушениями речи слушатели узнали в ГБДОУ «Детский сад №107» из выступления учителя-логопеда Анны Анатольевна Калиниченко. Также большой интерес у педагогов вызвали выступления воспитателя данного детского сада: Таи Юрьевны Бойко («Современные игровые технологии в режимных моментах образовательной работы с детьми дошкольного возраста») и педагога-психолога Анны Сергеевна Лупан («Использование танцевально-игровой терапии в коррекционной работе с детьми с ОВЗ»).
В заключительный день кросс-конференции на базе «ОЦ имени В.Д. Ревякина» слушатели ознакомились с уникальными оборудованием для организации коррекционно-развивающих игр с детьми, которое продемонстрировала учитель-логопед Юлия Валериевна Кравцова, раскрывая тему «Игровые технологии в системе взаимодействия логопеда и воспитателя».
Слушатели курсов дали высокую оценку содержанию и организации кросс-конференции, курсов повышения квалификации в целом, отметили, что практические (очные) занятия – это очень важный элемент повышения квалификации. Также отметили высокий профессионализм и личную заинтересованность преподавателей и участников конференции в качестве курсовой подготовки, важность и актуальность полученных за время обучения знаний.
