26 октября 2022 года в Департаменте образования и науки города Севастополя прошла встреча с педагогами – победителями региональных этапов Всероссийских профессиональных конкурсов.
В 2021/2022 учебном году педагоги города Севастополя приняли участие в 8 региональных этапах Всероссийских профессиональных конкурсов:
- конкурс на присуждение премий лучшим учителям за достижения в педагогической деятельности в городе Севастополе;
- региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель года России – 2022» в городе Севастополе»;
- региональный этап Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России» в 2022 году;
- региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Педагог-психолог России – 2022»;
- региональный этап Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2022»;
- региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства работников сферы дополнительного образования «Сердце отдаю детям»;
- региональный этап Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022»;
- региональный этап Всероссийского конкурса «Мастер года-2022» среди мастеров производственного обучения и преподавателей профессионального цикла профессиональных образовательных организаций города Севастополя.
Данные мероприятия проводятся ежегодно. Организаторами выступают Министерство просвещения России, Департамент образования и науки города Севастополя. Государственное автономное образовательное учреждение профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования» является оператором всех конкурсных испытаний.
Конкурсы проводятся с целью выявления талантливых педагогов, их поддержки и поощрения, повышения социального статуса педагогов и престижа педагогической профессии, распространения инновационного педагогического опыта лучших педагогов города Севастополя.
Конкурсные испытания проходят в соответствии с Положениями и Порядками проведения Всероссийских конкурсов профессионального мастерства: педагоги проводят конкурсные уроки, занятия, внеклассные мероприятия, а также делятся своим опытом со всеми конкурсантами в ходе мастер-классов, деловых игр и других интересных мероприятий.
В сентябре-октябре 2022 года победители региональных этапов Всероссийских профессиональных конкурсов представляли город Севастополь на заключительных федеральных этапах в различных городах Российской Федерации: Тюмени, Москве, Ярославле, Екатеринбурге. В конце ноября Суслова Полина Юрьевна, учитель начальных классов средней общеобразовательной школы № 23 представит наш город в Саранске (Мордовия) на заключительном этапе Всероссийского конкурса «Учитель здоровья России – 2022».
Елена Ивановна Архипова, учитель-дефектолог ГБДОУ «Детский сад № 131» заняла III место в номинации «Учитель-дефектолог России – 2022» V Всероссийского конкурса профессионального мастерства «Учитель-дефектолог России – 2022».
Для оказания помощи в подготовке участников конкурса «Учитель года России» работает клуб «Учитель года», председателем которого является Антоненкова Валерия Юрьевна, учитель испанского языка средней общеобразовательной школы № 45.
Встреча проходила в формате беседы, во время которой Лариса Олеговна Сулима поговорила с каждым участником о миссии педагога, о возможностях, которые дает профессия, о воспитании современного поколения и о дальнейших планах наших севастопольских учителей.
«Никакие инфраструктурные изменения, которые происходят в наших школах за счет Национального проекта «Образование», не достигнут цели, если у нас не будет таких педагогов как вы, тех, которые собрались сегодня за этим столом», – подчеркнула Лариса Олеговна.
Победители региональных этапов конкурсов 2021/2022 учебного года поделились своими впечатлениями и эмоциями, а также идеями и предложениями по совершенствованию конкурсного движения в городе Севастополе:
«Конкурс позволяет увидеть и сравнить педагогов из всех регионов России и как под микроскопом рассмотреть себя в профессии».
«Ты учишь и учишься сам, и в этом есть смысл конкурса» – такие мнения педагогов об участии в конкурсах.
Важными предложениями конкурсантов были: приглашение победителей других регионов с целью обмена опытом; подготовка участников заключительных (федеральных) этапов силами региональных команд, состоящих из лучших учителей образовательных организаций и методистов Института развития образования; распространение опыта победителей конкурсов через средства массовой информации.
