29 апреля 2022 года состоялось заседание федерального учебно-методического объединения по общему образованию, на котором была рассмотрена и одобрена примерная программа курса «Севастополеведение» для 1–4-х классов. В соответствии с п. 24 порядка разработки примерных основных образовательных программ была проведена экспертиза программы по курсу «Севастополеведение».
На заседании выступила Поливянная Е.М., методист Государственного автономного образовательного учреждения профессионального образования города Севастополя «Институт развития образования», с докладом на тему «О проекте примерной программы курса «Севастополеведение» для 1–4-х классов». Екатерина Михайловна рассказала о разработке программы, основываясь на многолетнем опыте реализации проекта «Севастополеведение» в городе Севастополе. Цель курса «Севастополеведение» в начальной школе – развитие личности младшего школьника, его духовно-нравственных и интеллектуальных качеств; приобщение к истории, духовным ценностям и традициям, культурным достижениям своей малой Родины – города-героя Севастополя, воспитание истинных патриотов России.
Сделан акцент на том, что примерная программа составлена на основе авторской программы «Страницы истории Юго-Западного Крыма, Севастополя с древнейших времён до начала XXI века» (автор Е.Б. Алтабаева) в соответствии с федеральными и региональными нормативными документами и инструктивно-методическими материалами. Было отмечен тот факт, что курс реализуется за счет часов, выделяемых на урочную и внеурочную деятельность из компонента образовательной организации. Поэтому при разработке программы учитывались особенности организации моделей внеурочной деятельности и дополнительного образования в ОО,
Экспертами ФУМО положительно были отмечены возможности примерной программы для разработки рабочей программы педагогами, предполагающие внесение изменений, связанных с формами преподавания курса «Севастополеведение», методами и приёмами организации познавательной деятельности обучающихся, а также в соответствии с рабочей программой воспитания образовательной организации.
Программа курса является интегрированной по содержанию, включает знания о природе, истории и обществе, что даёт младшему школьнику возможность получить представление об исторических, географических, культурологических, экономических особенностях Севастополя.
Автор, творческая группа учителей курса «Севастополеведение», участвующая в разработке программы, учитывали опыт преподавания курса в начальной школе, который показал, что приемлема система исторических знаний на уровне ярких понятных страниц истории родного города.
В Программе описывается учебно-методическое и информационное обеспечение курса урочной и внеурочной деятельности и рекомендует педагогам учебные пособия по курсу «Севастополеведение», в том числе основное учебное пособие «Мой любимый город Севастополь» (авторы Алтабаева Е.Б., Самойлова О.О.). Включение программы по курсу «Севастополеведение» в реестр примерных основных общеобразовательных программ будет способствовать оптимизации деятельности педагогического сообщества по реализации курса в начальной школе, переизданию учебных пособий, созданию методических пособий.
