Функциональная грамотность на современном этапе является ключевой компетенцией, формирование которой дает возможность использовать приобретаемые в течение жизни знания, умения и навыки для решения максимально широкого диапазона жизненных задач в различных сферах человеческой деятельности. Для развития этих навыков у детей учитель сам должен обладать высоким уровнем функциональной грамотности. «Чтобы дать ученикам искорку знаний, учителю надо впитать целое море света», – писал В.А. Сухомлинский, подчеркивая особую роль культурной составляющей педагога как в развитии способностей, наклонностей, талантов ученика, так и в системе образования в целом.
27 апреля ГАОУ ПО города Севастополя «Институт развития образования» (Якубина В.Б., руководитель центра дошкольного и начального образования ГАОУ ПО ИРО, Прохоренко А.В., методист центра дошкольного и начального образования ГАОУ ПО ИРО) на базе ГБОУ «Образовательный центр имени В.Д. Ревякина» провел городской семинар-практикум «Функциональная грамотность педагога как фактор успешности обучающихся». В семинаре приняли участие 25 молодых и начинающих специалистов – учителей начальных классов.
Якубина В.Б., руководитель центра дошкольного и начального образования ГАОУ ПО ИРО, в докладе «Функциональная грамотность педагога как фактор успешности обучающихся» обратила внимание на необходимость непрерывного повышения функциональной грамотности педагога. Качество образования, в первую очередь, определяется качественно подготовленными учителями. Успешная реализация обновлённых ФГОС НОО всецело зависит от уровня профессиональной компетентности учителей начальных классов. Несомненно, большинство современных учителей обладают ценнейшим опытом, багажом эффективных методик, педагогических приемов. Однако, как показывает практика, формула успеха педагога – это постоянное совершенствование своей компетентности.
Пономарева Е.А., руководитель МО учителей начальных классов ГБОУ «ОЦ им. В.Д. Ревякина», в своём выступлении на тему «Из опыта работы учителей ОЦ им. В.Д. Ревякина по формированию функциональной грамотности в начальной школе» рассказала об интересных приёмах работы учителей на уроках, а преподаватель внеурочной деятельности «Музейная педагогика» Касимова Г.Х. – о работе по расширению кругозора обучающихся, их культурного просвещения во внеурочной деятельности.
Учителя начальных классов ГБОУ «ОЦ им. В.Д. Ревякина» Ампилогова Е.А. (урок окружающего мира в 3 классе «Путешествие по Франции и Великобритании»), Красковская О.Б. (урок русского языка во 2 классе «Для чего служат предлоги») показали на практике применение разнообразных приёмов по формированию функциональной грамотности. Завершился семинар мастер-классом «Изготовление поздравительной открытки ко Дню Победы».
Во время обсуждения выступающие отметили высокий уровень подготовки мероприятия и профессионализма организаторов, информативности, новизны, полезного опыта. Гости активно делились впечатлениями о представленных формах урочной и внеурочной деятельности, обсуждали спорные вопросы.
Методические мероприятия, объединяющие членов профессионального сообщества, являются хорошей основой для творческих начинаний в работе педагога, способствуют совершенствованию методической культуры учителя и повышению качества преподавания.
